Az irodalom érettségi feladatok nem pusztán évszámokat, szerzőket és műcímeket kérnek számon, hanem azt vizsgálják, hogy a diák képes-e értelmezni egy szöveget, felismeri-e az összefüggéseket, és önállóan, logikusan tudja-e megfogalmazni a gondolatait. A siker kulcsa ezért nem a bemagolt tételsor, hanem a rendszerezett tudás és a gyakorlott szövegalkotási készség. Az érettségi során a vizsgázónak bizonyítania kell, hogy érti az irodalmi korszakok közötti kapcsolatokat, felismeri a műfaji sajátosságokat, és képes érvekkel alátámasztani az állításait.
A felkészülés során érdemes megismerni a visszatérő feladattípusokat és a gyakran előforduló témaköröket. Ebben az útmutatóban részletesen bemutatjuk, mire számíthatsz 2026-ban, és hogyan érdemes tudatosan gyakorolni. A cikk végén letölthető PDF-eket és mintafeladatokat is találsz, amelyek segítenek a strukturált felkészülésben.
Tartalomjegyzék
- Mit mérnek valójában az irodalom érettségi feladatok?
- Az irodalom érettségi felépítése és feladattípusai
- Gyakori korszakok, szerzők és témakörök
- Szövegértési és elemző feladatok sajátosságai
- Esszé- és érvelési feladatok az irodalom érettségin
- Felkészülési stratégiák az irodalom érettségihez
- Hogyan segíthet a Jójegy a felkészülésben az irodalom érettségire?
- Letölthető irodalom érettségi feladatok és mintafeladatok (PDF)
- Irodalom érettségi feladatok 2025
- Irodalom érettségi feladatok 2024
- Irodalom érettségi feladatok 2023
- Irodalom érettségi feladatok 2022
- Irodalom érettségi feladatok 2021
- Irodalom érettségi feladatok 2020
- Irodalom érettségi feladatok 2019
- Irodalom érettségi feladatok 2018
- Irodalom érettségi feladatok 2017
- Irodalom érettségi feladatok 2016
- Irodalom érettségi feladatok 2015
- További érettségi feladatgyűjtemények
- Összegzés
Mit mérnek valójában az irodalom érettségi feladatok?
Sokan úgy gondolják, hogy az irodalom érettségi elsősorban lexikális tudást kér számon, pedig a hangsúly valójában a gondolkodáson van. A feladatok azt vizsgálják, hogy a diák mennyire érti a szövegek mögötti tartalmat, képes-e összefüggéseket felismerni, és tud-e önálló következtetéseket levonni. Az érettségi egyik legfontosabb célja, hogy mérje a kritikai gondolkodást és az elemzőkészséget.
Egy vers vagy prózarészlet értelmezése során nem elegendő a tartalmi összefoglalás; a mű formai és stilisztikai sajátosságait is értelmezni kell. A javítók azt figyelik, mennyire tudatos a felépítés, következetes-e az érvelés, és világos-e a megfogalmazás. A pontszám jelentős része a gondolatmenet minőségén múlik, nem pedig a szó szerinti idézeteken. Éppen ezért a tudatos gyakorlás során az értelmezési készség fejlesztése legalább olyan fontos, mint a művek ismerete.
Az irodalom érettségi felépítése és feladattípusai
Az irodalom érettségi írásbeli része több, egymásra épülő feladatból áll, amelyek eltérő készségeket mérnek. A vizsgázónak általában szövegértési feladatokat kell megoldania, majd egy hosszabb elemző vagy érvelő szöveget kell írnia. A szövegértési rész célja, hogy ellenőrizze a pontos értelmezést, a lényegkiemelést és az összefüggések felismerését.
A hosszabb kifejtős feladat során a diák önállóan épít fel egy esszét, amelynek világos szerkezettel kell rendelkeznie. A bevezetésnek kijelöli a témát és a fókuszt, a tárgyalás részletezi az érveket és példákat, a lezárás pedig összegzi a gondolatmenetet. A pontozás külön értékeli a tartalmi mélységet, a logikai felépítést és a nyelvhelyességet. A feladattípusok logikája évről évre hasonló, ezért a korábbi évek feladatainak gyakorlása kiemelten hasznos.
Gyakori korszakok, szerzők és témakörök
Az irodalom érettségi rendszeresen visszatér bizonyos korszakokhoz és alkotókhoz, amelyek az irodalomtörténet alapkövei. A romantika, realizmus, modernség vagy éppen a 20. századi líra szinte minden évben előkerül valamilyen formában. A vizsgázóknak nemcsak az adott korszak jellemzőit kell ismerniük, hanem azt is, hogyan kapcsolódnak ezek egymáshoz.
Gyakran szerepelnek összehasonlító jellegű feladatok, ahol két mű vagy két szerző közötti párhuzamokat kell feltárni. Fontos a műfaji sajátosságok felismerése, például a ballada, novella vagy dráma elemzésekor. A témakörök között gyakori az identitás, szerelem, szabadság, történelem és egyéni sors kérdésköre. A sikerhez elengedhetetlen, hogy a tanuló ne elszigetelten, hanem rendszerszerűen lássa a tananyagot.
Szövegértési és elemző feladatok sajátosságai
A szövegértési feladatok célja a pontos és alapos olvasás ellenőrzése. A kérdések gyakran a részletek értelmezésére, az implicit jelentések felismerésére vagy a szerzői szándék feltárására irányulnak. A pontvesztés gyakori oka a felületes olvasás és a túl gyors válaszadás. Az elemző feladatok során a diák saját szavaival kell, hogy bemutassa a mű jellemzőit, miközben konkrét példákkal támasztja alá az állításait.
Fontos az idézetek pontos használata és a gondolatmenet logikus felépítése. A tanárok külön figyelik az érvelés koherenciáját és az összefüggések bemutatását. A rendszeres gyakorlás során érdemes időre dolgozni, hogy a vizsgán ne az időhiány okozza a bizonytalanságot.
Esszé- és érvelési feladatok az irodalom érettségin
Az esszéírás az irodalom érettségi egyik legmeghatározóbb része. Itt mutatkozik meg leginkább a tanuló önálló gondolkodása és rendszerezett tudása. Az esszének világos szerkezettel kell rendelkeznie, amelyben a gondolatok egymásra épülnek. A bevezetés kijelöli a témát és az értelmezési irányt, a tárgyalás részletesen kifejti az érveket, a lezárás pedig összegzi az álláspontot.
Az érvelési feladatoknál különösen fontos a logikus gondolatmenet és a megfelelő példák használata. A pontozás során a tartalmi gazdagság és a nyelvi igényesség egyaránt számít. A rendszeres esszéírási gyakorlás segít abban, hogy a vizsgán ne improvizálni kelljen, hanem egy begyakorolt struktúrára lehessen támaszkodni.
Felkészülési stratégiák az irodalom érettségihez
A hatékony felkészülés alapja a rendszeres ismétlés és a tudatos gyakorlás. Érdemes tematizált blokkokban haladni, és minden korszak után rövid összefoglalót készíteni. A gondolattérképek és vázlatok segítenek átlátni az összefüggéseket és rendszerezni a tudást.
A korábbi évek feladatainak megoldása különösen hasznos, mert így megismerhető a feladattípusok logikája. Fontos az időgazdálkodás gyakorlása is, hiszen az érettségi során szűkös az időkeret. A felkészülés során érdemes visszajelzést kérni, hogy kiderüljön, mely területeken szükséges még fejlődni. A tudatos, lépésről lépésre felépített tanulás csökkenti a vizsga előtti stresszt.
Hogyan segíthet a Jójegy a felkészülésben, az irodalom érettségire?
A Jójegy magyar érettségi felkészítő rendszere strukturált, témakörökre bontott tananyaggal segíti a felkészülést. Az interaktív feladatok és mintamegoldások segítenek megérteni a feladatok logikáját és a pontozási szempontokat. A rendszeres gyakorlás során a diák azonnali visszajelzést kap, így pontosan látja, hol kell még fejlődnie.
A platformunk lehetőséget ad arra, hogy a tanuló saját tempójában haladjon, miközben rendszerezetten építi fel a tudását. Az esszéíráshoz kapcsolódó minták és vázlatok különösen hasznosak a struktúra begyakorlásában. A digitális környezet megkönnyíti az ismétlést és a gyakorlást. Így a felkészülés nem kapkodás, hanem tudatos folyamat lesz.
Letölthető irodalom érettségi feladatok és mintafeladatok (PDF)
A korábbi évek irodalom érettségi feladatai PDF formátumban kiváló gyakorlási lehetőséget biztosítanak. Ezek segítségével pontos képet kaphatsz a feladatok nehézségi szintjéről és felépítéséről. A javítókulcsok elemzése segít megérteni a pontozási logikát és a tipikus hibákat.
Érdemes időre megoldani a feladatokat, hogy valós vizsgaszituációt modellezz. A rendszeres gyakorlás során fokozatosan kialakul a vizsgarutin. A letölthető feladatok rendszerezett feldolgozása hatékony alapot ad a sikeres teljesítményhez. A tudatos ismétlés segít abban, hogy a vizsgán ne érjen meglepetés.
Irodalom érettségi feladatok 2025
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2025 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2025 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2025 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2025 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató -2025 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
Irodalom érettségi feladatok 2024
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2024 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2024 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2024 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2024 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató -2024 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
Irodalom érettségi feladatok 2023
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2023 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2023 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2023 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2023 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2023 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
Irodalom érettségi feladatok 2022
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2022 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2022 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2022 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2022 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2022 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
Irodalom érettségi feladatok 2021
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2021 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2021 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2021 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2021 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2021 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
Irodalom érettségi feladatok 2020
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2020 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2020 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2020 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2020 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2020 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
Irodalom érettségi feladatok 2019
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2019 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2019 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2019 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2019 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2019 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
Irodalom érettségi feladatok 2018
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2018 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2018 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2018 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2018 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2018 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
Irodalom érettségi feladatok 2017
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2017 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2017 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2017 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2017 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2017 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
Irodalom érettségi feladatok 2016
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2016 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2016 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2016 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2016 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2016 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
Irodalom érettségi feladatok 2015
| IRODALOM ÉRETTSÉGI FELADATOK 2015 | KÖZÉPSZINT | EMELT SZINT |
|---|---|---|
| Feladatlap – 2015 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2015 okt.-nov. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Feladatlap – 2015 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
| Javítási-értékelési útmutató – 2015 máj.-jún. | PDF LETÖLTÉS | PDF LETÖLTÉS |
A feladatsorok között megtalálod a 2015–2025 közötti érettségi vizsgák anyagait is, így pontos képet kapsz az elmúlt évek feladatairól.
További érettségi feladatgyűjtemények
Ha több tantárgyból is készülsz, érdemes célzott feladatgyűjteményeket használni. A Jójegyen elérhetők többek között:
- matematika érettségi feladatok
- magyar érettségi feladatok
- történelem érettségi feladatok
- digitális kultúra érettségi feladatok
- angol érettségi feladatok
Ezek mind ugyanarra az elvre épülnek: gyakorlás, visszajelzés, tudatos fejlődés.
Összegzés
Az irodalom érettségi feladatok sikeres megoldása nem a bemagolt adatok mennyiségén múlik, hanem azon, hogy mennyire tudsz önállóan értelmezni, összefüggéseket felismerni és logikusan érvelni. A stabil eredményhez elengedhetetlen a rendszeres gyakorlás, a visszatérő feladattípusok tudatos megismerése és egy jól felépített tanulási stratégia.
A korábbi évek feladatainak feldolgozása segít ráérezni a vizsga gondolkodásmódjára, így nem ér meglepetés az éles helyzetben. A tudatos, lépésről lépésre haladó felkészülés csökkenti a bizonytalanságot, és fokozatosan építi fel azt az önbizalmat, amelyre a vizsgán szükséged lesz.
Ebben nagy segítséget jelenthet a Jójeggyel való felkészülés is, hiszen a változatos, interaktív feladatok és mintamegoldások nemcsak gyakoroltatnak, hanem megmutatják a helyes gondolkodási irányt is. A rendszeres visszajelzés és a tematikusan felépített anyagok révén a tanulás nem kapkodás lesz, hanem tudatos fejlődés. Így az érettségi napján már nem a bizonytalanság, hanem a felkészültség és a magabiztosság kerül előtérbe. A cél nem pusztán a pontszerzés, hanem az, hogy átlátható, stabil tudással érkezz a vizsgára, és biztos kézzel oldd meg a feladatokat.
